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鞠馥宇;
吉林艺术学院;
智慧学习; 学习环境; 创造力培养;
机译:工业工程与管理课程改革对培养学生创造力的实证研究
机译:感到有创造力,有创造力:团队多样性和创造力的实证研究
机译:带我们回到创造力的意识:在研究生护理学教育中培养创造力:文学评论
机译:有创造力的学生需要有创造力的老师:培养大学教师的创造力:高等工程教育的盲点?
机译:接触REAPS模型的持续时间对培养学生的一般创造力和解决科学中的创造力问题的影响。
机译:培养创造力。培养科学集体创造力文化的模型
机译:在技术教育中培养创造力的研究―关于在“制造”中使用两种材料来培养创造力的思考―
机译:美国军事创新:在合规文化中培养创造力。
机译:益智玩具,培养创造力
机译:培养人类创造力的方法
机译:无需游戏板的游戏零件,使用游戏零件的游戏和教学工具来培养婴儿的色彩和创造力
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