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PBL教学法在C程序设计实验课教学改革中的应用

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摘要

传统的C程序设计实验教学以验证为主,很难激发学生的学习兴趣,也不利于培养学生的学习主动性.针对这一问题,将PBL教学法应用于我院的C程序设计实验教学中,强调以"问题"为中心,以学生自学为主.近一年的实践证明,此次教学改革是科学有效的.

著录项

来源
《计算机教育》 |2010年第21期|93-95|共3页
作者
徐一秋; 王立伟; 王海波;
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作者单位

牡丹江医学院;

教育技术与信息中心;

计算机教研室;

黑龙江;

牡丹江;

157009;

牡丹江医学院;

教育技术与信息中心;

计算机教研室;

黑龙江;

牡丹江;

157009;

牡丹江医学院;

教育技术与信息中心;

计算机教研室;

黑龙江;

牡丹江;

157009;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
C程序设计; PBL教学法; 教学改革;

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