首页> 中文期刊> 《职教通讯》 >政治课的情境陶冶教学

政治课的情境陶冶教学

             

摘要

@@ 一、政治课实行情境陶冶教学的依据rn情境陶冶教学是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的情境,以激起学生对新课学习的欲望和一定的情感体验,使学生带着情感感知具体情境,领悟教材内容,达成陶冶情感、情通理达、激情促信之目的的教学模式.其特点是形象直观、潜移默化、感染力强,目的和手段辩证统一.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号