技工院校应用数学校本教材建设初探

摘要

通过对中职、技工院校数学现用教材现行教法的分析和研究，结合技工院校人才培养的目标，探讨了电气类专业应用数学校本教材在课程目标、教学内容和考核方式等方面的调整和区别，认为将中职数学知识体系和相关电类专业特色结合，有助于形成具有鲜明电类专业特色的技工院校数学校本教材。