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中澳合作办学模式下TAFE英语校本教材建设初探

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本文探讨了中澳合作办学模式下如何编写TAFE英语校本教材.文章分析了目前合作办学引进原版教材存在的问题,点明建设校本教材的必要性,并指出了建设该校本教材须应遵循的四大原则:科学性原则、针对性原则、实用性原则和特色原则,探讨了TAFE英语校本教材建设的具体实施过程和主要困难.

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来源
《2015年度职教教改论坛》|2015年|555-558|共4页
会议地点上海
作者
张学萍;
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作者单位

中国职业技术教育学会;

上海市职业教育协会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类职业高中;
关键词
中等职业院校; TAFE英语课程; 校本教材; 合作办学模式;
入库时间 2022-08-17 10:15:34

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