基于行动导向的“应用写作”课程改革与实践

摘要

根据“应用写作”课程实践性、应用性强的特点，基于行动导向的教学理念，构建了课程教学模式，有效地解决了三个方面的问题：写作类课程教学重文体知识讲授，轻实际写作训练，教学效果差；学生课程学习积极性不高，写作能力提高不大；写作课程教学与学生学习生活脱节，取得了较好的教学效果。