文秘专业

摘要： 培养中职生良好的职业能力,是中职院校人才培养的核心目标.职业教学的改革,比较注重专业理论知识和专业实训教学的融合,教师要以此发展学生的职业能力.在中职文秘专业教学工作中,教师也要借助专业实训教学提升中职生的职业素养和能力,为其将来的就业奠定良好的基础.在当前中职文秘专业实训教学中,教师要结合中职生的职业需求、专业学习水平,科学设定文秘专业实训教学方案,以此提高实训教学的有效性.

摘要： 文秘专业有混合式教学法、情境教学法、PBL教学法、现代学徒制教学法等新型教学方法,可以有效激发学生的学习动机,强化学生的文秘职业核心能力,为培养文秘专业学生提供有效路径。文章旨在研究教学中综合利用多种教学模式的可行性,动态发展学生整合信息、解决仿真问题的能力,协同组织、开展活动策划运营的能力,提高学生的创新创业能力。

摘要： 文秘专业职业技能的培养需符合当前社会对人才的基本需求,文化基础教育和文化素养教育合二为一是未来该职业教育人才培养的可持续发展模式。本文从社会发展实际和职业教育现实的角度分析,职业素养显然已经成为不可或缺的品质。为此职业院校应从自身教育体系入手,通过构建新的职业教育培养模式来全面升级教育培养能力。

摘要： 目前,高职文秘专业实践教学存在缺乏真实的工作岗位实践、实践教学指导力度不够和实践教学评价体系不完善等问题。基于工作室教学模式的文秘专业实践教学的基本路径有参照企业模式建立文秘工作室、建立双导师制以加强实践指导、以真实工作项目为载体搭建实践平台和依托工作室实践平台培育创新创业项目。

摘要： 中职学校建设高水平高质量专业群是落实“双高计划”的关键抓手,也是顺应经济社会快速发展和产业结构不断调整的必然要求。本文重点阐述了目前中职学校文秘专业群建设的重要性,并分析了信息化时代下文秘专业发展存在的问题,进而针对中职学校文秘专业群的建设提出几点建议,以满足教育教学需要、专业发展需要以及企业发展变革需要,进而促进文秘专业的改革和发展。

摘要： 随着我国各行各业的不断发展,对文秘专业学生的要求越来越高,在技工院校现代化育人模式发展的过程中,需要强化对文秘专业教学改革的重视程度,将一体化教学思路融入到不同的改革环节,强化学生专业技能的培养,使每个学生更加认真、灵活地完成教师布置的学习任务,使技工院校文秘专业教学改革能够符合预期的要求,为学生今后的发展奠定坚实的基础。

摘要： 当前我们处于知识经济的大变革时代,社会的发展更加依赖于对于知识的运用、传播等,在这种社会变革的大背景下,国家对于中职学校的教育模式提出了更多、更高的要求,所以,中职学校需要改变以往理论灌输式的教育模式,要引导中职生学会自主获取知识,并且利用所学专业知识来解决实际问题,做到由此及彼、学以致用。由于中职生在结束学业生涯之后,马上就面临着社会生活、工作,所以中职学校更要加强对实训教学的重视,把理论知识和实际操作联系起来,不断提升中职生的专业实践能力。

摘要： 当前我们处于知识经济的大变革时代,社会的发展更加依赖于对于知识的运用、传播等,在这种社会变革的大背景下,国家对于中职学校的教育模式提出了更多、更高的要求,所以,中职学校需要改变以往理论灌输式的教育模式,要引导中职生学会自主获取知识,并且利用所学专业知识来解决实际问题,做到由此及彼、学以致用.由于中职生在结束学业生涯之后,马上就面临着社会生活、工作,所以中职学校更要加强对实训教学的重视,把理论知识和实际操作联系起来,不断提升中职生的专业实践能力.

摘要： 随着信息化程度的不断推进和发展,信息化已经被应用到各个方面,教育行业就开始推行线上线下混合式教学,这种教学方式不仅有利于推动教学信息化,同时也是适应教育改革的要求,线上线下混合式教学相较于传统的教学模式可以发挥学生学习主体的作用,提高教师与学生之间的交流,从而提高学校教学成果,本文从高职文秘专业线上线下混合式教学中存在的问题展开分析,并且提出了一定的策略,旨在提高混合式教学成果,更好地促进文秘学生专业素养.

摘要： 本文分析文秘专业职业道德教育工学结合培养的优势,探析文秘专业职业道德教育工学结合培养的问题,提出文秘专业职业道德教育工学结合培养的措施,对于提升文秘专业学生职业道德有着重要意义.

摘要： 高职教育的发展对高职文秘实践教学内涵提出了新要求.从文秘职业能力入手,以“工作过程引领,工学交替推进”为思路,对文秘专业实践教学体系进行重构,充分体现以就业为导向的职教特征,是培养符合就业市场要求的高素质技能型高职文秘人才的有效途径.

摘要： 课堂教学作为职教改革的重要研究领域，近年来，随着职教改革的不断深化发展，人们在这方面的研究也取得了丰硕的成果，涌现出了项目教学法、行动导向教学法等较好的教学方法。本文则主要结合自己的教学实践，着重探讨情景教学法在文秘专业课教学中的作用及运用这种方法的常用形式。

摘要： 广东科学技术职业学院文秘专业以培养能够胜任中小企业办公室工作，协助领导处理商贸事务，为领导决策及实施提供服务的高级技能型秘书人才为目标。由于高职文秘专业自身的特殊性及社会对文秘人员的规格和要求的不断提高，高职文秘专业教学面临新的挑战。高职文秘专业教学必须加大实践教学以提高学生的职业能力。本文以广东科学技术职业学院文秘专业实践教学改革为例，分析了师徒制教学模式在高职文秘专业教学中的应用。

摘要： 《速录》是一个新职业,急需大量高素质技能型人才.文章阐述通过深入的市场调研,设置了法律文秘专业(速录方向),构建了有鲜明特色的“三个一”人才培养模式,和在校企合作、师资、实训室、教材、速录文化活动等各方面进行的配套建设.

摘要： 本实用新型公开了一种文秘管理专业用文件夹，涉及文件夹技术领域，包括本体，所述本体内部一端设置有容纳槽，且容纳槽的一端设置有两个夹板，两个所述夹板的中间处连接有转盘，且转盘的一端连接有固定弹簧，所述容纳槽的底端安装有卡箍，所述本体内部远离容纳槽一端安装有固定夹，所述本体外壁的一侧设置有自锁盒，且自锁盒的内壁安装有旋钮。本实用新型通过卡条由连接弹簧与卡盘连接，旋转旋钮使插条伸入卡盘中，卡条与插条的外壁贴合，连接弹簧压缩而后伸张产生的弹力，增力弹簧与外接盘产生的弹力带动卡条将插条夹紧，便于文件夹完成自锁，解决了文件夹在碰撞中容易被打开导致散落的问题。

摘要： 本实用新型涉及文件夹技术领域，且公开了一种文秘管理专业用文件夹，包括第一壳体、第二壳体和连接组件，所述第一壳体位于第二壳体的左侧,所述连接组件位于第一壳体和第二壳体之间。该文秘管理专业用文件夹，通过设置有旋转杆，在需要固定文件时，将文件放置板上，转动旋转杆，旋转杆带动螺纹转杆转动，螺纹块向后移动，而推杆则会带动夹持板后移，直至夹持板和放置板将文件咬合，即可完成文件的固定，通过设置有环形槽和旋转块，使得旋转杆不会偏移，固定更加稳固，通过设置转动块，在需要将第一壳体和第二壳体闭合时，旋转转动块，使得螺纹杆带动卡块下移并与卡槽相卡接，对文件夹进行锁紧，避免文件丢失。

摘要： 本实用新型公开了一种文秘管理专业用文件夹，其包括：边柱、文件夹封面以及文件夹底板；所述文件夹封面、文件夹底板的侧边均通过连接环与边柱形成转动翻转式连接；在所述边柱的内侧面固定设置有用于夹紧文件的第一夹紧装置，在所述文件夹底板设置有第二夹紧装置。本实用新型的文件夹，闭合状态下，文件夹封面和文件夹底板通过魔术贴或子母扣连接，不容易误打开。该文件夹在打开使用时，拉动拉杆，通过连杆带动文件压杆，当文件放入盒体状的文件存放盒内时，松开拉杆，文件压杆即可将文件压紧在文件存放盒内，不会混乱以及不容易掉落。

摘要： 本实用新型公开了一种文秘管理专业用文件夹，包括面板、背板、支座、连接合页、紧固通槽、连接力臂、卡扣夹、孔洞、第一连接环、第二连接环、牛皮连接套、纽扣、纽扣凹槽、扭转弹簧和紧固旋钮。本实用新型的有益效果是：支座的一端通过连接合页分别与面板和背板呈转动式连接，且支座的另一端通过紧固旋钮穿过紧固通槽并进行旋转后分别与面板和背板呈固定连接，能够实现对所夹文件进行固定夹紧，避免掉落，第一连接环、第二连接环为带有磁性的连接构件，且第一连接环带有正极，第二连接环带有负极，且孔洞的直径大于第一连接环、第二连接环的直径，防止无法在需要将文件夹分开查看，造成不必要的麻烦。

摘要： 本实用新型公开了一种文秘管理专业用文件夹，涉及文教用品，具体涉及一种文秘文件档案管理用文件夹结构的改进技术。包括文件夹本体、折板和转轴；文件夹本体的文件夹背脊下侧边沿设置有折板，转轴安装于文件夹背脊下边左侧位置，转轴是内粗外细的阶梯轴；折板弯折位置左部的转轴孔与转轴外端细轴位置配合；折板右部有与底边沿贯通的外体卡槽；两个文件夹本体并排设置，左侧文件夹本体上折板的外体卡槽卡于右侧文件夹本体上转轴内端的粗轴上，将两个文件夹连接在一起。本实用新型解决了文秘的文件材料和档案等数量种类繁多，容易出现混乱；以及现有的文件夹无法竖立，向一边倾斜，很不规整，拿取时要将文秘文件夹扶正，很不方便等问题。

摘要： 本实用新型公开了一种文秘管理专业用文件夹，包括夹体、左夹板、纸件布袋、连接布、右夹板、磁条贴片、铁片、固定夹、微型照明灯和手机托架，本实用新型的一种文秘管理专业用文件夹，通过设置手机托架在左夹板顶端，其中使用时将左夹板内侧面板拉出再将支撑板拉出根据使用角度插入支撑面板后端面的凹槽孔内侧，手机放入挡板后端槽口内侧，可实现支撑并且调节手机摆放功能，解决了记录手机上内容信息往往因为排放角度反光大看不清手机屏幕而影响记录效率的问题，通过设置照明灯在连接布顶端，其中锂电池为圆形易藏匿于连接布内侧，并且为led灯提供电能，led灯发亮实现照明功能，解决了光线不足的地点不易进行表格填写记录的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种文秘管理专业用文件夹，本实用新型文秘管理专业用文件夹，包括封面、封底、夹子和连接脊部，封面与封底通过连接脊部进行连接，夹子设置在连接脊部内侧。本实用新型的优点是，该文件夹可以在打开状态下对翻开的纸张进行固定，防止纸张自动翻页，为文秘工作提供更好的辅助。

摘要： 一种文秘管理专业用文件夹，属于办公用品领域，解决了文秘管理工作中存在的问题，它包含一个长方形的盒子，盒子包含底板、面板和侧板，面板的宽度小于底板宽度的二分之一，在底板与面板之间沿底板的四周边缘分别设置有一块侧板，在盒子的内部设置有一根压杆，底板的与面板相远的一个侧边依次与一块背板和一块盖板软连接，在背板上设置有长方形的镂空，在与背板对应的侧板的外侧表面设置有与镂空对应的透明膜，透明膜的两个短边与对应的侧板粘接，可以很容易地在透明膜内插入标签纸，盖上盖板时，可以由背板的缕空处看见标签纸，并且标签纸不会脱落，本实用新型用于夹文件。

摘要： 本实用新型公开了一种新型文秘专业教学用升降式教学设备，其结构包括底座、连接架、显示面板、控制板，本实用新型通过将信号输入显示面板来进行放映，同时可以通过连接架的移动块来使连接头带着显示面板进行升降和旋转，外层壳内层贴合于外弹滚轮来进行转动，并使外弹滚轮移动到一定程度后弹出撞入到弹入槽内，若在户外，有松叶掉入外层壳与内块之间，则可以通过转动时的切头来进行切割，并通过切断片增强切断效果，同时在切割时产生的压力会同时有一个反作用力施加在压缩架上，进而令前滑板摆动，由此来配合外弹滚轮撞击弹入槽产生的抖动将切碎后的残渣抖落，避免产生显示面板角度难以进行有效调节的现象，保障转动的流畅性和可视角度开阔。

摘要： 本实用新型涉及教学设备技术领域，尤其为一种新型文秘专业教学用升降式教学设备，包括第一架体，所述第一架体的一侧通过转轴转动连接有书写板，所述书写板的底部开设有第一凹槽，所述第一凹槽上固定连接有第一伸缩杆，所述第一伸缩杆的外表面套设有弹簧，所述第一伸缩杆的一端固定连接有连接块，所述弹簧和第一伸缩杆与连接块固定连接，所述书写板的外表面套设有推块，所述第一凹槽的两侧开设有第二滑槽，所述连接块的两侧和第二滑槽滑动连接。本实用新型通过第二伸缩杆、滑动块、支杆、第二架体和第一架体的作用，使得教学设备在被使用的过程中，老师可以根据情况去调整教学设备的高度。