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蒋彩琴; 姚俊忠;
福州市鼓山新区小学;
福州市晋安区第一中心小学;
评价方式; 创新思维; 能力;
机译:通过学习每个人都是老师来优化初中学生的数学创新思维能力
机译:运用数字头模型共同提高初中学生数学的创新思维能力
机译:大学英语教学中学生创新思维能力的培养
机译:游戏规则:基于游戏的隐喻对教学活动设计的影响以及在中学普通科学课中学生导师对学习成果的利用。
机译:来自小学Covid-2的SARS-COV-2在小学挪威小儿Covid-2案件中的最小传播8月至11月20日
机译:基础学习中基于问题的学习方法对数学创新思维能力和学习独立性的影响 ud(第五届SDN塔伦小学生实验研究Sumedang Regency Sumedang Utara区的Ketib小学)
机译:全面质量管理中的国防部采购人员培养策略
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
机译:基于互联网的小学,初中,高中学生数学教育的途径。
机译:小学20
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