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丁小红;
江西省乐平市实验小学;
语文教学; 阅读提高; 语言表达能力;
机译:通过辅导提高学生教师的非言语和言语表达能力
机译:行动中的言语:对手的偏爱程度可预测儿童的言语表达能力
机译:过滤后的文本和方向辨别训练可提高阅读障碍者和普通读者的阅读流利度
机译:将SQ4R和学生团队成就部(STAD)的教学策略与电子书相结合,以提高学生的英语阅读理解能力
机译:阅读技术:人文主义,文化研究和社会文本的训练。
机译:阅读文本阅读研究中的方法论问题
机译:利用脑力训练程序进行脑力训练过程和速度阅读过程的训练系统,速度阅读程序,速度阅读研究方法
机译:高频电缆由空气空间组成多条同心圆心
机译:言语训练系统及言语训练方法
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