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邵素珍;
[1]河南省汝州市教师进修学校;
教学技能培训; 学科教师; 课标; 教学工作; 教师教学水平; 义务教育; 新课程改革; 均衡发展;
机译:比较临床技能培训教师教学质量的对照试验:中国的临床医生-教育工作者职业道路
机译:多学科的职业技能培训团队:菲律宾职业技能培训的最新实践
机译:在半稀释悬浮液下探讨滤纸和预处理甘蔗泡沫的水解机制,探讨半稀悬浮液下的水解机理
机译:微观课前课前信息技术教师教学技能培训的研究与实践
机译:探讨促进或阻碍学科,物理和化学学科学科学科的学科促进或阻碍学科的职业生产力的因素
机译:大麻依赖的应对技能培训和应急管理治疗:行为改变的机制探讨
机译:新课标下探讨数形结合思想渗透在小学数学教学中的重要性
机译:核电厂控制室人员团队技能培训的探讨。
机译:机动车辆,其具有水容器,该水容器包括挡风玻璃的支撑单元的下后壁和上后壁,其中,壁具有薄弱点,该薄弱点在壁的整个宽度上延伸并且可通过支撑单元的变形而破坏。
机译:用于将减震器固定在机动车辆即汽车的保险杠组件的保险杠梁上的固定板,具有设计成中间的薄弱区域,使得该薄板在受到梁的冲击的作用下沿着薄弱区域变形。
机译:机械教学机制,使您可以学习一门学科并检查一段时间后记住该学科多少,并识别和记住被遗忘的信息。
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