提问式互动教学在实验诊断学课堂教学中的应用

摘要

@@ 医学教学中实验诊断学是一门重要的桥梁课程,对医学生从基础学习转向I临床课程学习具有重要的过渡意义.但是由于实验诊断学的内容偏向于临床,对于尚未接触临床的学生来讲,理解有一定难度.而其知识又偏于基础、琐碎,记忆起来有些困难.故大多数同学在学习这门课程时感到困难,兴趣不高,成绩不够理想.