浅议新课程标准下的数学教师

摘要

扑面而来的数学新课程改革 ,迫切要求广大中学数学教师在前瞻性和现实性相结合上 ,在理论与实践相结合上 ,对新课程标准的改革意义、作用和操作予以理解 ;在规范与创新上对新课程标准的体系结构予以充分的把握 本文从数学新课程标准和新教材的特点出发 ,分别对数学教师在实施新数学课程中的地位与作用、在新课程教学中的 5个转变和教师角色的转变的 3个方面进行了探讨