新课程标准下对初中数学教师的要求

摘要

新《课程标准》指出数学学习内容上现实的、有意义的、富有挑战性的.数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程.教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会.因此在数学课堂教学中,教师要努力把教材中的知识点根据学生的知识经验和生活经验进行组织再创造,创设有针对性、趣味性的教学情境,让学生在轻松愉快的氛围中学习知识,发展能力,培养学生的学习兴趣.通过创设情境,把知识赋予学生喜闻乐见的情境中,让学生在情境中进行数学学习活动,从而达到掌握知识发展智能的目的.