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高职'科技导师制'的探索与实践

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摘要

在大众化教育背景形势下,探索推行高职"科技导师制",组织学生在导师的带领和指导下,开展第二课堂科技活动,可以增强学生的学习兴趣,提高教学效果,促进班级学风建设.

著录项

来源
《中国职业技术教育》|2006年第19期|34-36|共3页
作者
葛永明; 王雷; 戴坚峰;
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作者单位

浙江机电职业技术学院,浙江,杭州,310053;

浙江机电职业技术学院,浙江,杭州,310053;

浙江机电职业技术学院,浙江,杭州,310053;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
大众化; 个性化; 科技导师制; 学风;
入库时间 2023-07-24 19:33:30

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