用“三教+高效课堂”培养学生物理核心素养

摘要

"三教"指的是教思考、教体验、教表达。物理核心素养是学生在接受物理教育过程中,逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,是学生通过物理学习内化的带有物理学科特点的品质。高效课堂追求的是教师高效的教,学生高效的学的教学状态,高效课堂的终极目标是致力于学生能力的培养,通过高效课堂走向高效学习,从而实现终生学习。