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张益群;
中南大学第一附属中学;
朝花夕拾; 思想性格; 鲁迅作品; 研究鲁迅; 阅读指导; 教学价值; 成长经历; 精神气质;
机译:关于整本书阅读的认知及教师的主导作用
机译:发展性阅读障碍儿童和普通读者的阅读动机对教师的看法
机译:你阅读我的阅读方式吗?普通读者之间语义依赖的系统个体差异
机译:基于SVM的阅读障碍者与ERP读者之间的阅读障碍者与普通读者的分析和区分算法
机译:阅读和口语环境中后缀词的知识:阅读障碍者和普通读者的比较。
机译:您阅读我的阅读方式吗?普通读者之间语义依赖的系统个体差异
机译:高中语文名著整本书阅读教学实践研究——以平凡的世界为例
机译:在国际背景下阅读美国四年级学生的文化素养。2001年和2006年国际阅读素养研究进展(pIRLs)
机译:阅读面板套装,用于在斜视的情况下(最好在儿童的情况下)确定和训练项目与整体的相关性。
机译:在患有阅读障碍的人的情况下,用于教学和纠正语音,阅读,书写,计算,识别颜色和电机活动的设备
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