深度学习下的《朝花夕拾》整本书阅读教学设计与实践

摘要

通过对《朝花夕拾》整本书阅读的研究,笔者运用深度学习理论,将研究成果应用于教学设计与实践。教师引导学生通过整体感知、信息整合、理解阐释、鉴赏评价、批判探究五个层次,层层深入,逐步推进。从整本书的内容、语言、思想感情、价值引导等方面进行深度学习。通过举办辩论会、“鲁迅文化月”等系列活动,加强学生与经典文本的共鸣。通过阅读评价单进行阅读测评,将教学目标落到实处。