信息化环境下看高中语文群文阅读教学

摘要

2019年国家教材委员会审核通过的新版高中语文教材(简称统编教材,下同)的“课”的划分,主要是根据《普通高中语文课程标准(2017年版)》(简称新课标,下同)中“学习任务群”的要求,依课文的内容和写法特点进行组合,不再沿袭旧教材一“课”即1篇文章的编排体系,而是一“课”含1~3篇文章不等。这样划分的“课”,更多的是引导一种新的教学理念--“单篇阅读教学”和“群文阅读教学”并行。