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方芳;
甘肃省镇原县第二中学;
爱国主义教育; 传统主流媒体; 德育实效; 媒介素质; 信息推送; 价值构建; 家国情怀; 语文教师;
机译:初探在新课程背景下利用3D技术培养高中生英语文化意识
机译:在虚拟实验的背景下,服务前中级数学教师学生数学思维和教师身份的注意事项
机译:远程学习背景下课外活动学生教师的培养
机译:“互联网加”背景下大学生创新与企业家精力的现状与培养路径研究
机译:后殖民背景下的伊斯兰教和身份问题代表:玛利亚玛·巴(Mariama Ba)的《 Une Si Longue Lettre》,奥斯曼·塞姆贝(Ousmane Sembene)的《塞多》(Ceddo)和《居尔瓦》(Guelwaar),以及谢赫·哈米杜·凯恩(Cheikh Hamidou Kane)的《情怀迷幻》
机译:在药理学的背景下教学高中化学有助于教师和学生学习
机译:在社会和文化多样性的背景下制定政策和做法,以培养教师为全纳教育做好准备。前南斯拉夫的马其顿共和国国家报告
机译:教学背景指标的测量:四,八年级学生和教师对问卷项目反应的认知实验室调查
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
机译:在体外大量生产VA菌根孔及其制备方法的背景下用于生产和生产孢子的培养基
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