余光中散文比喻运用对中学写作教学的启示

摘要

“比者,以彼物比此物也”,早在《诗经》中,“比”这一修辞手法就已被广泛使用。在现代修辞学里,比喻是指“用本质不同又有相似点的事物描绘事物或说明道理的辞格”,具有使深奥浅显化、概括形象化、抽象具体化的独到作用。高中阶段的习作中,恰当使用比喻一方面可以增强说理状物的可感性,可观性,另一方面能够让作文语言生动有趣,富有感染力。