用“互联网＋”优化初中作文教学

摘要

＂互联网＋＂是知识社会2.0时代下的新形态,是新的先进生产力的代表。将之与初中作文教学相融合,更多的是对传统作文教学方式的颠覆和对适应新时代作文教学方式的优化和创新。对此,我们可以从学生写作资源的获取、教与写平台的提供,以及学生写作主题的拓展等角度来理解。