还原历史语境,彰显红色价值——项目化视角下《为了忘却的记念》的教学实践

摘要

为深入挖掘革命传统作品《为了忘却的记念》的教学价值,教学中可以项目化学习理念为指导,通过红色经典的项目化教学,还原历史语境,以评点活动批文入情,体悟鲁迅对屠戮的愤怒及对青年的至情;并通过在学校举办“我们的纪念”系列活动来驱动学习,来培养学生在真实情境中解决问题的能力,进而促成学生核心素养的落实。