拒绝文体意识未必能揭示《幽径悲剧》的悲剧性——对徐江商榷文的三点质疑

摘要

自李海林的《幽径悲剧》教学实录在《中学语文教学）2011年第2期刊登后，引起了较多的争议，其中徐江发表在《语文教学研究）2011年第3期的《解读教学：文体“掘井”终觉浅》一文，对李海林从散文文体角度切入的教学方式进行了严厉的批评，认为这一教学方式无助于对散文内容特别是《幽径悲剧》悲剧性的深人理解，他是以“浅和谬”来归纳其教学的。