对象和主体的双重建构——重读老舍《想北平》

摘要

老舍《想北平》是中学语文教材中的名篇，在我们合编的《大学语文》教材中，也选人这篇文章并加以评点分析。[1]本文把教材分析中没有谈透的观点予以展开，将谈得不尽恰当的问题予以纠正，希望同行批评指教。