继承与超越：正确认识和进行语文识字教学

摘要

新中国成立以来，我国识字教学改革风起云涌，已有诸多种识字教学法自成体系。从拓荒者的脚步中，人们逐渐认识到，一个成功的识字教学体系必须遵循汉字的规律、汉字识记的规律、与书面语言学习互相促进的规律，并努力使三者形成合力。然而，不少人对这三大规律本身的认识却很模糊，再以它们为标准审视评价某一识字教学体系，