浅谈品德课堂生活化教学的建构

摘要

一、现状描述（小学思品教学的现状分析） 品德与生活课程标准指出：“遵循《公民道德建设实施纲要》的精神,引导儿童‘学会生活＇,形成良好的公民道德素质和勇于探究、创新的科学精神,成为我国基础教育必须担负的重大责任”。