浅议语文自主阅读的实施

摘要

阅读教学是语文教学的重要组成部分。阅读过程是读者与文本之间的相互作用、构建意义的动态过程。传统的阅读状态是那种不分文体，不辨学生的好与差，一味地按同一模式教学各类课文。如果自主阅读能科学地运用到教学中，能够促进学生主动学习，主动发展，弘扬个性，发展创新能力。因此自主阅读应从教师的现代阅读理念的建立，学生的情感、态度、价值观的培养和学生阅读能力的培养三个方面进行引导，学生要积极参与到阅读中。