组织课堂争论 培养创新精神

摘要

马克思说：“真理是由争论确立的。”社会在发展，时代在前进，新观点层出不穷，孰是孰非，往往通过争论更能泾渭分明，“争论”是不同观点之间的交锋，它必然引发学生的思考，加深学生对教材的理解和认识，提高学生的逻辑思维能力，有效地锻炼学生的语言表达能力。参与争论的学生精神亢奋，注意力高度集中，智慧的火花必会竞相进射。从这个意义上说，组织课堂争论，对于培养学生的创新精神有着重要作用。