阅读教学要落实阅读实践

摘要

据笔者近年来所做的调查，目前中学语文阅读教学普遍存在着学生课内阅读实践时间严重不足的问题。导致此种现状的原因我以为主要有这样几方面：一是讲练为主、阅读为辅的教学观念致使课内阅读实践常常沦为教学内容调节和时间调控的点缀；二是条分缕析、切块而“食”的阅读教学方式压缩了学生的阅读实践空间；三是阅读