巧用“节奏法”提升青少年水墨画创作能力

摘要

"节奏"普遍是指音乐的基本要素之一。我们一般认为,"节奏"一词是在对于流动的运动产生某种组织化、统一作用的功能时成立的。广义的"节奏"在建筑、雕刻、绘画等空间艺术中也被认可,柏拉图把它定义为"运动的秩序"。青少年水墨画创作中的节奏,不仅指学生造型表现中回环往复、轻重缓急、浓淡干湿的笔墨变化运用,还体现在水墨作品最终所呈现的节奏美感以及学生在创作过程中个人认知与能力素养提升的成长变化规律。