小学语文单元习作预习单的设计和使用策略

摘要

语文作为一门语言类学科,是学生学习其他学科的基础与前提。单元习作预习单这种新颖教学形式的出现,增加了学生学习语文知识的兴趣,使他们能够更加容易地接受新的知识。由于小学生有年龄较小的特点,注意力容易不集中,相较于以往传统的教学方式而言,利用单元习作预习单进行预习,更容易提高学生的学习效率。