小学藏语文课堂提问有效性的设计探讨

摘要

课堂教学中教学提问环节至关重要,在教育发展阶段的诸多实践总结经验可知,课堂提问是课堂教学中重要餡教学手段,有设计有条理的提问可以提高师生的互动性,更离效的传授知识,激发学生的好奇心和学习兴趣,同时有趣的问答环节可以加深学生的记忆,有助于学生知识的学习和积累,也能活跃课堂的氛围,增加教学的乐趣,让课堂“动起来”。随着教育改革的进行和时代的发展,更多新的教育理念得到认同,现代化曲教学方式和理念对课堂教学餡提问环节提出了更多餡要求,教学方式要随时代的发展而更新和完善,并思索如何有效的提高课堂的教学手段与学习效率。