《商量》(二上)口语交际教学设计

摘要

教学目标:1.引导学生通过具体情境,明白在需要别人帮助或做什么事拿不定主意时,应该学会跟别人商量。2.初步感受与人商量的语气与表达要求,学习使用商量的语气与人交流,在商量时,能说清楚自己的想法。3.了解商量在生活中的运用,尝试在真实情境中运用商量。教学过程:一、绘本引入,创设情境引话题1.同学们喜欢听故事吗?今天老师给大家带来了一个绘本故事——《奶奶的怪耳朵》。故事里有个孩子,跟你们年龄差不多,他的名字叫闹闹。