得法于课内 迁移中创新——《家乡的名人》习作教学设计

摘要

＜正＞【教学要求】1.领会本次习作的要求,知道本次习作采用调查访问或直接拜访的形式,走进社会,了解自己家乡的名人。2.能根据习作要求,写出一篇介绍家乡名人事迹的习作。【教学过程】一、导入揭题——征文燃热情最近几天,同学们都在为一个好消息奔走相告:咱们育才小学东区校要为同学们出书啦!（课件出示学校征稿启事）二、指导审题——明确注意点1.这次征稿的主题是什么?