习作教学呼唤生本课堂——以习作教学《做汤圆》为例

摘要

＜正＞作文教学向来被喻为语文教学中"一块难啃的骨头":教师难教,学生难学,成效难显。初拿到课题"传统节日传统文化"时,我就犯了难,"传统节日传统文化"范围实在太广,有些离学生尤其是三年级学生太远,从何入手呢?思来想去,我选择了以"元宵节做汤圆"这一习俗入手,写体验作文。因为做汤圆离学生的生活比较近,低年级