集体备课让识字写字“点”“点”有效——以《企盼世界和平的孩子》为例谈高年级的识字写字教学

摘要

在2013年11月的第五届全国小学语文教师素养大赛上,来自商丘市第一实验小学的马娜老师一举夺魁,获得特等奖的好成绩。这也是集体备课的有效成果。此类比赛,赛课前24小时抽取课题,然后进行备课,出设计方案,做课件。此次马老师抽取的是北师大版六年级上册《企盼世界和平的孩子》一课。如何才能在大赛中脱颖而出？成了备课团队每个人思考的问题。一、集体备课第一关：寻＂根＂首先进行集体备课的讨论,先由执教老师说课,介绍自己的备课思路,教学设计的意图,