对古诗词教学三个热点问题的思索

摘要

在大家都普遍关注语文核心素养研究的大背景下,古诗文教学研究自然也有其独到的意义与价值。本文着重就古诗词教学中若干热点问题谈些看法。一、＂读懂古诗＂与＂句句坐实＂＂读懂古诗＂与＂句句坐实＂是两个不同的概念,不能等同,二者之间也没有必然的矛盾,但必须认真加以区别,以避免教学时从＂读懂古诗＂滑向＂句句坐实＂。