从表达入手教阅读——以《鱼游到了纸上》为例

摘要

在一次教学研讨活动中,笔者以人教版四年级下册《鱼游到了纸上》这篇课文作为研究对象,以＂从表达入手教阅读＂的角度来教＂语文＂,得到了与会老师的关注。现从文本解读、方案策划、课堂呈现三个方面，谈谈自己的一些从表达入手教阅读的实践和体会。