从《蝉》的教学看虚词对语文教学的影响

摘要

《蝉》一文内容简单，道理明了，似乎很难上出语文特色。孙绍振先生曾说：“在语文课堂上重复学生一望而知的东西，我在学生时代对之就十分厌恶。从那时我就立志，有朝一日，我当语文老师一定要讲出学生感觉到又读不出来，或者以为是一望而知，其实是一无所知的东西来。”简单至极的《蝉》不就是学生“一望而知”的“感觉到又读不出来”意蕴的文章吗？那么我又该怎样讲出学生“一望而知”“感觉到又读不出来”的东西来呢？