由“小学生析苏轼”看语文教学——浅议信息技术视域下语文教学活动的开展

摘要

2017年清华大学附小的几位小学生合写的论文轰动全国，他们用大数据分析苏轼及其诗词的方法与创意让国人惊叹，这是信息技术应用于基础语文教学活动的一个典型事例，展现了信息技术视域下语文教学活动开展的独特方法与新的思路。将信息技术充分应用到语文课堂教学中，可以激发学生的学习兴趣，开发学生的智力，拓展学生的知识范围，提升学生的语文素养，课堂教学也更加高效。