《罗密欧与朱丽叶（节选）》备教策略

摘要

学情分析策略：根据几位教过这篇课文的老师的反映，加上我本人的教学经历，得知学生在学习本课时有以下特点：1．由于对罗密欧与朱丽叶的故事比较熟悉，所以对课文。本身兴趣不大，但对爱情很感兴趣，分角色朗读时比较投入。2．对莎士比亚的诗化语言不习惯，认为这不太像戏剧对话。