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张鹏举; 史建筑;
老师; 对话; 建筑; 回归; 语文教育;
机译:成为内容ESL老师:科学老师和老师教育者的对话之旅
机译:建筑史中的比例系统:与James S. Ackerman的对话
机译:日本桥高岛屋周围的多哥村野(Togo Murano)的“建筑师之心”,聆听与超越时空的绘画的对话
机译:勒·柯布西耶(Le Corbusier)的“东方之旅”中的“墙”的图纸和描述9.建筑史•设计-5。西方现代建筑史
机译:作为老师和学习者的老师:博物馆中有关艺术和老师教育的对话。
机译:家长为老师:教小儿科住院医师进行艰难对话的艺术
机译:从学者老师到老师培训师。 “如何”和“什么”的结合作为“建筑史”课程中的“为什么”
机译:历史建筑报告:mascot saloon集团,历史建筑35H,35G和35F,历史和建筑数据部分,克朗代克淘金热国家历史公园,史凯威,阿拉斯加州,1897-1980
机译:对话老师辅助设备
机译:老师数据准备设备,老师数据准备方法,老师数据准备程序,学习设备和成像设备
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