《怀念红狐》教学刍议

摘要

苏教版将《怀念红狐》编入选修教材《现代散文选读》，或许正如教参所言，是因为此文“对自然、人类、社会表现出一种发自肺腑的忧患与终极关怀”。对于教师而言，指导学生在与文本对话的基础上，了解文本所叙事情的意义，唤醒积淀于内心的美好情愫是义不容辞的责任。