退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
张生; 任岩; 骆方;
北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心 北京 100875;
北京师范大学心理学院 北京 100875;
心理测量; 复杂问题解决; 复杂系统; 计算机模拟微世界;
机译:复杂地球系统的学生学习:一种模型,以指导问题解决中学生专业知识的模型
机译:基于学生III绘制的认知地图的教学设计与评估:学生问题解决过程的测量与评估
机译:21世纪的能力:ICT竞争与高阶思维能力的关系和大学生的团队合作能力
机译:基于学习模式的科学,技术,工程和数学(Stem)方法集成的发展方法研究简介述评基于学习模型对学生问题解决能力的研究
机译:复杂中的自我调节:以从事复杂结构问题解决的高中物理学生为例。
机译:对高阶思维能力的纵向研究:儿童的工作记忆和流体推理增强了青春期复杂问题的解决能力
机译:基于修订盛开的分类从两性平等的数学问题解决高阶思维能力(热点)分析
机译:集成细节的开发与评价:复杂的空间问题解决测试
机译:所述连续铸造操作条件控制根据由鼓胀评价方法决定的鼓胀形状而决定的空铸模从所述连续铸造操作中拉出的切断点,以及所述评价方法,其使用从鼓胀测量方式得到的数据。
机译:氧化物半导体薄膜的评价方法,氧化物半导体薄膜的质量控制方法以及上述评价方法中使用的评价装置
机译:利用评价方法的上述混凝土结构中的钢的电腐蚀管理方法以及上述评价方法对混凝土结构中的钢表面的溶解氧的供给速度的评价
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。