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张岩; 谭顶良;
南京师范大学心理学院,南京,210097;
南京师范大学泰州学院教师教育学院,泰州,225300;
南京师范大学教育科学学院,南京,210097;
流动儿童; 歧视知觉; 希望; 学校适应; 调节作用;
机译:家庭和学校对青少年适应的影响:青年对未来的希望和期望的调节作用
机译:大学生压力与学校适应的关系:坚韧性人格的调节作用
机译:城市流动儿童领悟社会支持与社会适应的关系:心理韧性的中介作用
机译:中国高职院校海外学校跑步的实践与建议 - 以江苏省为例
机译:评估领导者特质希望的水平,追随者的国家希望的水平与团体的积极成果之间的关系:以美国基督教联合会会众为例。
机译:社会认同和勇气在中学生家长控制与学校适应之间的调节作用
机译:中国北京农民工流动儿童居住年限与负面心理健康结果的U形关系:社会经济因素的调节作用
机译:国际关系,新技术与军事创新的适应 - 以两次世界大战期间日本海军航空母舰创新为例。
机译:自适应数据位置关系学习设备,自适应数据位置关系学习方法和自适应数据位置关系学习程序
机译:数据位置关系的自适应学习装置,数据位置关系的自适应学习方法,以及数据位置关系的自适应学习程序的记录介质
机译:1-氨基甲酰基-2-吡唑啉衍生物,其制备方法,具有和/或具有这种衍生物的植物生长调节作用的除草剂,该试剂的制备方法以及控制和/或预防不希望的方法特此植物生长
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