高校智慧教室师生需求实证分析——基于某高校问卷调查数据

摘要

文章选取四川外国语大学作为具体案例,采用问卷调查法,研究了外语类院校教师和学生对智慧教室的需求.研究结果表明,师生均对这一新型学习环境需求度较高,但在具体维度上有共性也有差异:师生都对外语教学功能表现出极大兴趣;教师看重有助于拓展课堂教学模式的功能,希望拉近与学生的距离;而学生则更关注学习资源的获取以及获得良好的环境服务.文章在研究结论的基础上思考如何构建适合外语类院校的智慧教室,以期为后续建设提供参考.