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需求分析

需求分析的相关文献在1983年到2022年内共计10403篇,主要集中在自动化技术、计算机技术、常用外国语、经济计划与管理 等领域,其中期刊论文8521篇、会议论文1713篇、专利文献184478篇;相关期刊3057种,包括无线互联科技、商场现代化、教育教学论坛等; 相关会议1109种,包括2014中华医院信息网络大会、2014年全国电力行业两化融合推介会暨全国电力企业信息化大会、第三届世界灾害护理大会等;需求分析的相关文献由15950位作者贡献,包括王伟、王静、张伟等。

需求分析—发文量

期刊论文>

论文:8521 占比:4.38%

会议论文>

论文:1713 占比:0.88%

专利文献>

论文:184478 占比:94.74%

总计:194712篇

需求分析—发文趋势图

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作者

    • 谢刚
    • 摘要: 加快老年教育发展被视为积极应对人口老龄化的重要举措,但当前我国老年教育的状况与老年人对教育学习的需求还存在较大差距。研究从老年人的群体特征和性格特点入手,基于生理、发展、健康、安全等视角分析老年学习者的动机和需求,从政策推动、活动引领、结果运用等方面提出激发老年人学习动机的策略和方法,以期更好地激励老年人参与学习,促使老年教育在应对人口老龄化和建设学习型社会中发挥更好的作用。
    • 王华; 曹耘文; 刘静; 靳笑楠; 李瑜芬
    • 摘要: 上海轨道交通经过多年的持续发展,已进入超大规模网络运营阶段。文章以上海大规模城市轨道交通网络化运营为背景,首先分析上海轨道交通的发展历程和运营现状,在此基础上剖析超大规模网络背景下上海轨道交通的运营管理特征和需求,并提出网络运营管理模式的思考与对策。
    • 周军华; 唐娜; 李强; 吕媛
    • 摘要: 目的了解医学生对于人文素质教育的认知情况及其教育需求,为制定和完善医学生的人文素质教育方案,践行生物-心理-社会的医学模式提供参考依据。方法以长沙市某高校在校医学生为调查对象,采用过线下面对面调查与线上借助问卷星平台的问卷调查方式完成。结果本次研究共收集到有效问卷375份,男生161名(42.93%),女生214名(57.07%)。其中,听说过人文教育概念的同学共367名(97.87%);对自身人文素质评价满意的同学有44名(11.73%)。在医学生选修的人文课程中,最受欢迎的为“影视文化”(69.87%);对于医学人文素质课程教学方法,学生需求最大的为师生交互式教学(86.4%),其次为启发式教学(68.8%);调查医学生对于人文素质相关事件的处理情况,在突发事件和不良事件情境中选择较正确答案的同学分别为335人(89.33%)、321人(85.60%)。结论医学生对人文素质教育认知现状良好,但仍有教育需求,提示医学高等院校应从多个方面采取有效措施,建立和完善医学人文素质教育方案,提升医学生的人文素养。
    • 姚昱
    • 摘要: 为帮助工程项目管理者实现对港口工程项目所需资源的高效管理,文章在明确工程项目资源及其内涵的基础上,从工程管理的实际需求出发,介绍了工程项目的资源种类。基于工程项目4个阶段的通识划分,对港口工程项目不同阶段的资源需求及其方法进行了分析与论述,并给出了影响资源需求分析的对策,为工程建设管理者提高工程资源管理水平、实现工程资源优化提供了参考依据。
    • 李攀
    • 摘要: 援外培训是中国对外援助的重要组成部分。农业气象服务对于改善发展中国家和地区的农业发展水平,提升国民经济建设和发展具有重要作用。本文基于需求分析理论,结合当前国内外农业气象服务援外培训的实践,从组织需求、岗位需求、个人需求3方面对当前农业气象援外培训的需求进行分析,总结农业气象服务援外培训项目开发的不足,找到提高培训项目针对性的方法措施,为拓展国家援外培训领域、提升国家援外培训效益、增强发展中国家和地区自身能力建设提供相关参考。
    • 李宝斌
    • 摘要: 关于铸牢中华民族共同体意识从上而下的政策宣传和制度建设指导性意见,以及相关重要讲话的解读,已经非常丰富,但在深入分析基层群众的需求结构和需求层次的基础上,提出如何有效激发民众激情积极参与铸牢中华民族共同体意识行为的研究并不多。本研究结合民族团结的成功范例,多角度、多层次分析了民众在铸牢中华民族共同体意识行动中的合理需求,提出了如下建设性建议:健全基础需求的保障机制,巩固共同体意识的物质基础;增强各方归属感,获取共同体意识最大公约数;强调公平需求的满足,增加共同体意识的平稳度;拓展自我实现路径,提升共同体意识的高端凝聚力。
    • 林伟
    • 摘要: ESP教学是世界语言学的一场革命,这场改革关注英语语言知识在现实工作、研究和交际环境中的应用,目前ESP教学在我国高等教育研究生层次已普遍实施。本研究在聚焦并分析当前我国体育院校研究生英语教学之困惑的基础上,提出了基于“需求分析”的ESP改造,研究认为:ESP是我国体育院校研究生英语教学的趋势与归宿。相关院校应依据“需求分析”和“以学生为中心”的原则,在课程设置、教法选择、教材选编、课程评价、教师发展等环节制定出操作性强、实效性高的实施方案,使体育院校研究生的ESP教学改革真正落到实处。
    • 马潇
    • 摘要: 目前指挥信息系统领域软件功能日益复杂,规模庞大,用户需求多变,项目周期短。为适应多变的需求和紧迫的开发时间,很多项目采用迭代开发模式。迭代开发即迭代增量式开发,通过与传统的瀑布式开发相反的过程,它弥补了传统开发方式中的一些弱点,具有更高的开发效率。本文介绍了迭代开发过程的主要阶段,并针对各阶段中的质量管理要求进行了阐述。
    • 宁付友; 蒋纪平
    • 摘要: 鉴于中职教师培训存在的不足,对参与国培和省培计划的中职教师进行培训前要素分析,进而进行以需求为导向的中职教师培训设计,包括培训目标设置、培训课程设置、培训形式选择、培训师资建议、培训时间建议、培训策略建议、培训中的学习资源建设以及培训评价制定。
    • 王鑫鑫
    • 摘要: 前柳林泵站电力综合自动化监控系统既能对泵站10 kV高压断路器、电容器、变压器提供控制和监视功能,同时也能对10 kV进线、母线以及低压系统设备运行状态提供监视功能。该系统具有多种灵活的硬件配置,综合性能强的模块,又具有极高的处理速度,可实现分布式系统,用户友好性强,操作简单等优点。本文简要介绍前柳林泵站电力综合自动化监控系统结构以及改造过程中的需求分析原理和作用。
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