鲁东地区小学信息化教学发展现状及改善措施研究

摘要

随着国家基础教育信息化建设的不断深入,较为完善的小学信息化教学网络已经初步形成。软、硬件环境建设以及教师培训等各方面都取得了长足进展。为进一步提高鲁东地区小学信息化教学的水平,开展了较为深入的调研,发现地区之间信息化教学发展不均衡,信息化教学软环境建设不到位,教师主动学习、应用新技术的积极性欠佳等因素限制了小学信息化教学的有效开展。在多方研讨的基础上,提出了政策保障、合理规划、提升现有资源价值等建议。