初中语文教学的对话型模式创建

摘要

在新课程改革的影响下,初中语文教学逐步发现传统知识授课型模式对语文教育以及学生发展带来的巨大弊端,因而根据学生身心发展特点以及语文教学需求选择了一种对话型的教学模式,坚持将对话作为教学的重要原则,从原本的机械性的知识传授转变为引导学生主动地进行知识构建,使得学生能够自主的发挥主体作用,在多层次的学习对话当中提高语文素养,推动初中生身心综合素质的进步。