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刘绍文; 殷勇;
南京大学海岸与海岛开发教育部重点实验室,江苏南京210023;
中国南海研究协同创新中心,江苏南京210093;
课程建设; 科学史教育; 双语教学; 海洋地质学;
机译:新课程下的课堂教学改革尝试——以洋思中学和静安附校为例
机译:用课程滋养孩子的幸福人生——"传承—信仰—未来"课程体系构建探索与实践
机译:改变教学方式很困难:“生理学综合主题”课程模块项目中的课程
机译:在TPACK框架下实现高效国际营销英语课程教学方式的研究
机译:教学方式与性别在几何形式课程考试成绩分数之间的差异
机译:传统与综合教学方式在四肢入门放射学课程之间的学生表现和满意度比较
机译:基于理论与实践融合的先进职业技术院校课程体系构建,以理论与实践为例,以上海工程科学先进职业技术学院为例
机译:领导行为评价体系构建有效性探讨
机译:“世界”学科中小学教育课程的儿童教学方式
机译:教学方式,课程和教科书
机译:Infoeduca应用程序是智能手机和设备上的移动应用程序。它允许移动应用程序的用户搜索课程和国际教育机构,并按位置,课程级别,课程部门,教育领域,持续时间,年费,机构名称,机构类型详细搜索。此外,它还允许用户查看照片并选择自己喜欢的课程或程序,撰写课程评论,设置个人信息,查找教育机构并免费与教育机构的员工聊天。
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